問題を解く先生より人生を説く先生でありたい。

さっき、Facebookで、

どっかの塾の先生が、

『いい授業をすれば成績があがる』と勘違いしている大学生が塾講師していて幻滅

未熟者がー

的な記事を書いてシェアしてた。

『塾の意義は成績あげること！』

いい授業をすることを目的として、、云々

いい授業しなくたって、

成績あがるように勉強に向かわせるのが大切、、云々と書いていた。

この先生が、この大学生に

「こんな人が塾講師を、、、」

って論調を真似させてもらうと、

『いい授業』ってものの定義も曖昧なまま文章書いて、

結局『勉強に向かわせるか否か』とか、

「大人が望む【勉強】」ありきで話して。

こんな奴が塾運営していて、

偉そうに、『塾の意義は成績をあげることだ！』

とかって言ってるとか、

まじ終わってるわ。

大人として社会人として【未熟】

って言ってやる( ﾟ∀ﾟ)

この人、大学生を未熟者いってたからね。

どうだー

まいったかーヽ( ´ー｀)ノ

塾の意義は成績をあげること。

そんな認識が、どういう大学生、

大人をつくってるのか知ってんのかねぇ。

しかも、塾の選び方は、

『勉強に向かわせられるかどうか』

重要なのは、『内容わかるかどうか』

でなくて、『やるかやらないか』

だって。

【勉強】を。

しかも。論調的には、

大人が大好き『学校の勉強』

僕から言わせたら、

成績だとかいわゆる『勉強』でなく、

ちゃんと「学び」を提供しているかどうか。

時代を先読みし、幅広い視点で、

『教育』できるかどうか。

生徒の【人生】を総合的に考えているのか。

これが、塾選び、先生選びの大事な視点です。

この人の記事からは、まったくそれを感じなかった。

この人が、大学生のブログ記事を見て、

駄々こねてるだけな未熟者って見ているように。

ということで、

最近は、家庭教師でも大学の非常勤講師でも、

何か人前で説く時は、

基本『人生豊かに』がモットーです。

だから、

問題を解く先生より、

人生を説く先生として活動してます。